Социально-психологическое методическое объединение
Уровень воспитанности 9-11 класс Печать
19.04.2010 09:19

Школа 156. Уровень воспитанности 9-11 класс II этап

Общее количество учащихся 9-11 классов по журналу
Общее количество учащихся 9-11 классов, принимавших участие в мониторинге II этапа
Мир: высокий уровень, кол-во учащихся
Мир: средний уровень, количество учащихся
Мир: низкий уровень, количество учащихся
Мир: недопустимый уровень, количество учащихся
Человек как таковой: высокий уровень, количество учащихся
Человек как таковой: средний уровень, количество учащихся
Человек как таковой: низкий уровень, количество учащихся
Человек как таковой: недопустимый уровень, количество учащихся
Человек как другой: высокий уровень, количество учащихся
Человек как другой: средний уровень, количество учащихся
Человек как другой: низкий уровень, количество учащихся
Человек как другой: недопустимый уровень, количество учащихся
Человек как иной: высокий уровень, количество учащихся
Человек как иной: средний уровень, количество учащихся
Человек как иной: низкий уровень, количество учащихся
Человек как иной: недопустимый уровень, количество учащихся
Я-телесное: высокий уровень, количество учащихся
Я-телесное: средний уровень, количество учащихся
Я-телесное: низкий уровень, количество учащихся
Я-телесное: недопустимый уровень, количество учащихся
Я-душевное: высокий уровень, количество учащихся
Я-душевное: средний уровень, количество учащихся
Я-душевное: низкий уровень, количество учащихся
Я-душевное: недопустимый уровень, количество учащихся

 
Уровень воспитанности 6-8 класс Печать
19.04.2010 09:16

Школа 156. Уровень воспитанности 6-8 класс II этап

Общее количество учащихся 6-8 классов по журналу
Общее количество учащихся 6-8 классов, принимавших участие в мониторинге II этапа
Мир: высокий уровень, кол-во учащихся
Мир: средний уровень, количество учащихся
Мир: низкий уровень, количество учащихся
Мир: недопустимый уровень, количество учащихся
Человек как таковой: высокий уровень, количество учащихся
Человек как таковой: средний уровень, количество учащихся
Человек как таковой: низкий уровень, количество учащихся
Человек как таковой: недопустимый уровень, количество учащихся
Человек как другой: высокий уровень, количество учащихся
Человек как другой: средний уровень, количество учащихся
Человек как другой: низкий уровень, количество учащихся
Человек как другой: недопустимый уровень, количество учащихся
Человек как иной: высокий уровень, количество учащихся
Человек как иной: средний уровень, количество учащихся
Человек как иной: низкий уровень, количество учащихся
Человек как иной: недопустимый уровень, количество учащихся
Я-телесное: высокий уровень, количество учащихся
Я-телесное: средний уровень, количество учащихся
Я-телесное: низкий уровень, количество учащихся
Я-телесное: недопустимый уровень, количество учащихся
Я-душевное: высокий уровень, количество учащихся
Я-душевное: средний уровень, количество учащихся
Я-душевное: низкий уровень, количество учащихся
Я-душевное: недопустимый уровень, количество учащихся

Обновлено 19.04.2010 09:20
 
Отчет о прошедшем электронном анкетировании учеников 9-х классов ГОУ СОШ №156 Печать
16.03.2010 17:09

altАнкетирование проводилось центром социально-трудовой адаптации и профориентации «Гагаринский».

Прошли анкетирование 80 человек

9-е классы - 2 класса (30 человек)
Из них:
Нужна помощь в выборе профессии  -  11 человек
Проходили профориентацию  -  11 человек
Работали ранее - 5 человек
Работают в настоящее  время – 5 человек
Хотят работать в  свободное от учебы время  - 25 человек

10-е классы  - 1 (17 человек)
Из них:
Нужна помощь в выборе профессии  - 5  человек
Проходили профориентацию  - 17 человек
Работали ранее  - 2 человека
Работают в настоящее  время - 0 человек
Хотят работать в  свободное от учебы время  -  10 человек
11-е классы  - 2 (31 человек)
Из них:
Нужна помощь в выборе профессии  -  8  человек
Проходили профориентацию  - 25 человек
Работали ранее  – 12 человек
Работают в настоящее  время – 4 человека
Хотят работать в  свободное от учебы время  - 18 человек
 


Отчет подготовлен  педагогом-психологом Ильиной.